《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，作为幼儿园一线的保教人员，我们更需要重视幼儿的心理健康教育。

为了让老师和保育员们在一日生活中能够更清晰认知和辨别幼儿的心理问题、更关注幼儿心理健康，文澜幼儿园工会诚邀杭州市家庭教育学会理事、浙江大学心理学硕士、杭州市科技职业技术学院学前教育专业主任、副教授郭烨婕老师来园开展《一日活动中的幼儿心理健康教育》的专业讲座。

郭烨婕老师，国家心理咨询师（二级），杭州市家庭教育指导师考评员，教师资格面试考官，被聘杭州市家庭教育学会讲师，获“杭州市优秀教师”、“杭州市教坛新秀”，市教育系统“职业技能带头人”，“三育人”先进个人。擅长领域：儿童心理发展，家庭教育指导。主持省级精品课程巜学前儿童心理发展》，多次在“家长学校”、“市民大讲堂”、“家教家风基层宣讲”等专题教育讲座。

郭老师以近期社会热点事件为切手，引发老师们对成年后暴力、反社会行为与幼儿时期负面心理经历的联系，并肯定了学前教育阶段对幼儿心理发展、人格养成的重要性，呼吁幼教老师们要高度关注幼儿的心理健康。

郭老师引导老师们回忆班级中幼儿心理健康或不健康的典型表现，以案例分享的形式让老师们进一步理解幼儿心理健康标准：1.智力正常；2.能与他人友好相处；3.经常保持积极地情绪；4.行为正常、个性协调；5.有良好的社会适应能力。并向大家具体阐述在生活中哪些行为表现是幼儿常见的心理问题行为、哪些是心理障碍行为，进一步联系家庭、社会等多方面因素进行背后原因的分析。

在讲座的最后郭老师提出希望通过此次分享能够让老师们及保育员们对幼儿心理健康教育有更清晰地了解，有助于今后在带班过程中对特殊儿童及正常儿童心理健康问题的正确指导和处理。

此次幼儿心理健康教育专题讲座培训，大家都听得意犹未尽。幼儿的心理健康需要我们时刻关注、悉心引导，我们将不断探索前行，携手家园共育，促进幼儿心理健康教育扎实有效开展，做更高质量的教育。

编辑：韩瑶

照片：韩瑶

审核：胡少华