为充分发展幼儿的手腕精细动作，促进幼儿的感知运动，提升幼儿的想象力和创造力，近日，我班在晨间活动时开展了以“玩沙真快乐”为主题的沙、水区自主游戏活动。

　　玩沙游戏与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点，它适合幼儿的生理、心理特点，对幼儿的全面发展具有独特的作用。活动中，幼儿以沙土为基本材料，加上教师为幼儿提供如小桶、水壶、铲子、铁锹、积木、饼干模型、玩偶、漏斗等多种玩沙的辅助材料，通过自身的想象，进行各种建构和构想。在玩沙 游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，天性自由表露、积极性、主动性、创造性充分发挥。同时，教师还将角色扮演引入玩沙活动，提升幼儿玩沙游戏的质量。

幼儿在玩沙中愉快、激奋的情绪得以渲泄，大胆、丰富的创造与想象得以实现，身体动作的力度与协调得以增强。在堆沙、挖道、筑墙中体验沙的松软、了解沙的可塑性，最廉价的资源带来的却是最大的教育效益。

中三班